《常见的金属材料》市级优课教学设计

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课题名称

《常见的金属材料》

授课者

上课形式

教材分析

《常见的金属材料》选自鲁教版九年级化学上册第九单元第一节。本节内容包括金属的物理性质及用途、合金和金属矿石及冶炼。本节课的知识体系既本节教材总体来说难度不大，许多生活中的应用学生比较熟悉，也比较感兴趣，是培养学生将知识应用于生活的最佳素材。同时利用实验教学培养学生观察现象的能力，提高科学素养水平。因此上好本节课对学生观察能力、分析能力及实验探究能力都有深远的影响

学情分析

1、心理状态：喜欢探究物质的本质，对化学具有强烈的学习兴趣；

2、层次与能力：掌握一定的化学知识，具有一定的化学思维能力，实验动手能力；

3、存在问题：初次接触优秀学生，对学生的知识掌握情况不熟悉；

4、解决方法：通过问题探究法、实验探究法激发学生学习化学的兴趣。

教学目标

1. 认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系；

2.了解常见金属的物理性质以及性质和用途之间的关系；

3.了解合金及合金的特点；

4.认识金属矿物并掌握其冶炼原理。

教学重难点

教学重点：

认识金属矿物并掌握其冶炼原理。

教学难点：

金属冶炼相关的化学方程式及实验现象

活动准备：

教学课件、实验材料

教学方法

小组合作法、实验探究法等

教学流程

活动内容

教师活动

学生活动

设计意图

一、引入展导

二、主题展导

1、合作探究

2、学生展评

3、教师点拨

4、拓展延伸

5、反馈练习

6、课堂小结

通过本节课的学习你有哪些收获？

我们生活中的物质都是由各种各样的材料组成的。刚学化学的时候，我们就知道了材料分为天然材料和化学材料。今天我们就来认识一下生活中的一种常见的化学材料——金属。

学习目标：

1. 认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系；

2.了解常见金属的物理性质以及性质和用途之间的关系；

3.了解合金及合金的特点；

4.认识金属矿物并掌握其冶炼原理。

问题探究一：

一、金属的物理性质

金属物理性质在生活中的应用

不同金属的同一物理性质也有优劣之分。各种性质中表现最好的金属有哪些？

金属种类很多，我们可以按照不同的分类方式将金属分成不同的种类。

二、合金

播放图片。生活中的物品通常没有用纯金属制作，而是用的合金。

从概念上看，合金有哪些特征呢？

金属	熔点	沸点
Mg	649	1090
Fe	1535	2750

Mg和 Fe 能用加热熔合的方法形成合金吗？为什么？

常见的合金有哪些？

菅义伟为什么只有一年问题探究二：

播放视频：金属与合金的性质比较

看书P57《多识一点常见的合金》思考：为什么合金与纯金属在性质上存在着较大的差异？

三、金属矿物及其冶炼

我们生活中使用的金属，绝大部分都不是以单质的形式存在于自然界中。而含有金属元素的这一类矿石，就被称作金属矿石。如：铝矿石、铁矿石等。

问题探究三

有了金属矿石，如何将之转化为铁呢？

声环境工业炼铁的设备是什么？

工业炼铁的原料有哪些？

工业炼铁的原理是什么？

播放实验视频

思考：

1、CO为什么“早出”？

近代汉语2、CO为什么“晚归”？

3、装置末端气球（或酒精灯）的作用？

炼铁的原理（化学方程式）：

这一类反应叫做还原反应。

CO这样的物质叫做还原剂

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常用还原剂除CO外，还有H2、C

试写出下面的方程式

Fe2O3+ H2====

CuO+ H2===

你能否写出Fe2O3、CuO等物质和C的反应

工业制铝于工业制铁有较大的区别。是利用电解Al2O3制取。

1、物质的性质决定用途,下列物质的用途和性质不一致的是( )

A．铜导电性好作导线

B．铝密度小作飞机材料

C．金延展性好做成金箔

D．银导热性好作装饰品

2、铝具有良好的下列性质：

a.导电性 b.延展性 c.导热性 d.硬度大（铝合金） e.密度小（铝合金）

下列用途分别利用了铝的那种主要性质？

铝壶烧水：______；

用铝丝制作导线：______；

铝合金制作门窗： ______；

用铝合金制作飞机外壳： ______；

制作成铝箔用做包装材料： ______；

3、下列物质不属于纯净物的是：（）

A 干冰 B 液氧 C 钢 D 冰水混合物

4、下列物质不属于合金的是：（）

A 生铁 B 青铜 C 钢 D 氧化铁

5、用赤铁矿炼铁，CO是（）

A．助燃剂 B．还原剂 C．氧化剂 D．催化剂

6、某学生改进一氧化碳还原氧化铁的实验装置，如图所示：

黑泽明的电影风格

（1）若先给氧化铁加热，再通入一氧化碳，能产生的后果是_____

（2）装置B中产生的现象可判断反应是否开始发生，则B中的试剂是（填名称）__________，

该现象说明反应生成了_______，反应的化学方程式：__________________________

（3）装置C的作用是_____________________

判断PPT中各图片的相同点。

都含有金属材料。

朗读学习目标

自读课本，完成导学案的【知识要点】

大多数为银白（铜是紫红，金是黄）

常温下一般是固体（汞是液体）

有金属光泽

密度、硬度较大

能导热、导电

有延展性

熔点、沸点较高

学生根据课件展示的图片回答

铂的延性好，可以抽成直径仅有1/5000㎜的细丝；

金的展性好，可以压成厚度只有1/10000㎜的薄片；

钨的熔点高，可以做灯丝；

银的导电性强，广泛用于电子制造业（如电脑、电视机等的印刷电路）；

金特有的黄象征富有和高贵

，被大量用做饰品等。

按颜分

按密度分

按是否常见分

1、定义：

在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的具有金属特性的物质。

1 合金的形成过程属于物理变化

2 合金中一定含有金属

3 合金一定为混合物

4 合金中元素的存在形式单质

铁的合金：

生铁（铁、碳）含碳量2%-4.3%

钢（铁、碳）含碳量0.03%-2%

其他合金：

青铜、黄铜

铝合金

钛合金

1.合金颜更鲜艳

2.合金的硬度一般比各成分金属的硬度大

3.多数合金的熔点低于组成它的成分金属

4.合金的抗腐蚀能力一般强于组成它的成分金属

组成决定结构，结构决定性质，性质决定用途。

铁矿石的种类：

赤铁矿Fe2O3

磁铁矿Fe3O4

菱铁矿FeCO3

黄铁矿FeS2

《观看工业炼铁》视频

高炉

铁矿石、焦炭、空气、石灰石

在高温下，利用CO从铁矿石中还原出铁

仔细观看实验，观察实验现象，总结实验步骤。

赶走装置内空气，防止加热时发生爆炸

防止在余热下，铁被进入的空气再次氧化

收集尾气，防止CO污染空气

高温

Fe2O3+ 3CO====2Fe + 3CO2

还原反应：含氧化合物中的氧被夺去的反应。

夺取氧的物质叫做还原剂。

学生完成方程式书写。

看书学习工业制铝的化学方程式

朗读《长话短说》

安全教育

一氧化碳有毒，使用时须小心，避免泄露污染空气。

板书设计

9.1常见的金属材料

一、金属的物理性质三、金属矿物及其冶炼 1

1、物理性质的应用 1、铁矿石及其主要成分

2、金属的分类 2、工业炼铁的原理：

二、合金 ①实验现象：

1、概念 ②化学方程式

2、常见的合金：铁的合金（生铁、钢） 3、还原反应及还原剂

3、合金的优点：颜艳、硬度大、熔点高、抗腐蚀

反思小结

本文发布于:2024-09-19 06:35:44，感谢您对本站的认可！

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标签：金属合金实验学生化学反应性质现象

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